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期上線教案
NEW LESSON PLAN

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- 國小 - - 國中 - - 高中 -
  • 自然科學 自然
    相吸相斥有訣竅
    2022-05-11
  • 自然科學 自然
    電磁超感應
    2022-05-11
  • 自然科學 自然
    花開物語
    2022-05-11
  • 自然科學 自然
    顏色變變變
    2022-05-11
  • 自然科學 自然
    無糖豆漿大變身
    2022-05-11
  • 數學領域 數學
    接軌幾何
    2022-05-24
  • 數學領域 數學
    可愛的數學怪獸
    2022-05-24
  • 數學領域 數學
    超級變一變
    2022-05-24
  • 數學領域 數學
    數字拼盤
    2022-05-24
  • 數學領域 數學
    奇幻的數字變換
    2022-05-24
  • 英語文領域 英語文
    Emotional Appeal in a Controversial Topic
    2022-05-14
  • 英語文領域 英語文
    I Deserve To Be Who I Am
    2022-05-14
  • 自然科學 自然
    動植物的構造與功能
    2022-05-14
  • 英語文領域 英語文
    Financial Literacy(金融理財素養)
    2022-05-14
  • 英語文領域 英語文
    The Right Vocies
    2022-05-14
  • 期上線命題
    NEW PROPOSITION

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    - 國小 - - 國中 - - 高中 -
  • 英文領域

       During the outbreak of Covid-19, staying at home is the best policy, which drives parents crazy since kids keep messing up the room all the time. The savior-3D animals in Google now come at the right time. 

        This 3D feature uses Augmented Reality(AR), which brings additional images into the screen you are watching or the place you stay. That is, if you want to take kids to the zoo, now all you have to do is to search the animal in the Google search engine, and then you click the “view in 3D” and “view in your space” buttons. The image of the animal will be vividly displayed in your house. What’s more amazing, is that you can zoom in to see a bigger size version, and you can even hear the animal cry.

        However, the concept of Virtual Reality(VR) often confuses people with AR. VR brings people to the virtual space with headsets blocking out your surroundings. As you wear the headset, the real outside world is totally replaced with a virtual one. VR is widely applied in education, films, media, and other various areas. For example, as teachers intend to explain the solar system, they can have students wear the headsets to see the relative locations of stars, touch them, and even move them. The use of VR thus creates an interactive and closed-to-the-reality learning environment. Now you can take out your phone and give it a try to see what animals you can find in your house!

    2022-02-18
  • 數學領域

    北極星的座標 (a,b)=___________。

    2021-12-17
  • 數學領域

    小至和小天下課時去操場玩翹翹板,翹翹板上上下下好好玩喔!



    2021-12-14
  • 社會領域

    從文中推測,中國和鄰國將會有什麼互動?

    2021-10-02
  • 社會領域

    盧兆龍反對徐光啟師法利瑪竇的考量,不包含下列哪一觀點? 

    2021-10-02
  • 社會領域

    有關班斐敏經歷的刑事訴訟程序,下列描述何者正確?

    2021-08-19
  • 國文領域

    有關甲、乙文中與蠶的連結,何者是二位女子的共同之處:

    2021-08-09
  • 數學領域

    問題2:

    哥哥拿了4張數字卡,分別是4 3 0 1 ,哥哥要排出最小的4位數,請問這個4位數應該怎麼排?


    2021-07-29
  • 數學領域

    EM-G-1204

    連續假期,小美和大寶兩家人相約從臺南出發要去臺北市立動物園玩,動物園對面的停車格,最多只能停490輛車子,小美家到達動物園準備要停車時,發現停車場只剩13個停車格,大寶家抵達停車場時,停車場只剩9個停車格。

    2021-07-29
  • 數學領域

    問題2:如果用比較划算的方式點餐,總共需付多少元?

    2021-07-29
  • 國文領域

    以下對於樹木死亡的原因何者並未提及?

    2021-07-18
  • 國文領域

    小故事的啟示這篇文章中,描述了五個尊重動物的小故事,將這些小故事依據「發生的國家」、「動物」、「對待方式」與「結果」整理出來,在空格中填入正確答案。


    2021-06-15
  • 數學領域

    若沛沛整趟訓練速率為V1,跑步距離為D1;教練之速率為V2,跑步距離為D2,請判斷D1與D2之關係為何(正比或反比),並詳述理由。

    2021-05-24
  • 英文領域

    What is Cole’s schedule(時間表)like(像)after talking to Kelly?

    2021-05-11
  • 英文領域

    Which of the following is “Not” the negative impact of smart phones on people?

    2021-05-03
  • 期上線影音
    NEW VIDEO

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    福和國中 施妙旻 2021-11-30
    蘆洲國小 童灩雯 2021-11-19
    民族國小 張雅文 2021-11-19